Ce qui me plaît le plus, c’est mettre en place des activités en lien avec l’environnement pour sensibiliser les jeunes à cette thématique.
Guillaume, promo 2021-2022
Peux-tu nous présenter ton parcours ?
C’est une question pas si simple, car j’ai un parcours très diversifié et je me suis essayé à plusieurs domaines d’activités avant d’entrer dans l’animation et le sport.
J’ai de l’expérience dans le bénévolat, suite à mes diverses missions réalisées :
- Participation à la création (en 1996) d'un local jeunes auto-géré,
-Président d'association d'éducation populaire, animation jeunesse, organisation d'évènements culturels (concerts, festivals de musique, d'arts de rue, théâtre, ...)
-Enseignement des arts du cirque
Ensuite, en terme de parcours professionnel, j’ai réalisé un BEP mécanique, puis un bac pro vente représentation et j’ai poursuivi sur un BTS action commercial. À la suite de mes études, je travaillais comme Technico-commerciale et gestion d’entreprise. Cependant, j’ai choisi d’effectuer une reconversion professionnelle dans l’animation.
J’ai donc obtenu un BAFA puis un BAFD.
Je participe également au réseau jeunesse des animateurs sarthois, à l'Observatoire Sarthois des Politiques Jeunesse (OSPJ) et l’Etude des politiques jeunesse à Hambourg (Allemagne)
Peux-tu nous parler de ton alternance ?
Je suis en alternance dans la collectivité qui m’emploie, où je suis l’actuel directeur jeunesse. Autrement dit, je dirige une structure jeunesse qui propose :
- des activités et des temps d'accueil tous les midis au collège, les mercredis et samedis après-midi ainsi que les temps de vacances.
- des séjours,
- un point information jeunesse...
Ce qui me plaît le plus, au sein de mon travail, c’est mettre en place des activités en lien avec l’environnement pour sensibiliser les jeunes à cette thématique.
Sais-tu ce que tu aimerais faire après ton BPJEPS APT ?
Après mon BPJEPS, j’aimerais continuer dans le domaine de l’animation sportif en mettant en place des activités alliant sport et environnement à destination de différents publics.